电影印度老师得病剧情介绍:我的嗅觉会高度敏感：肉案板上的鱼不那么新鲜；站在我们旁边的家伙今天没洗澡；熟食部在发香肠尝品；排在我们前面垫尿布的婴儿拉屎了；店员在通道三次用氨水拖擦地板上的污渍……我无法一一列举。因为我是视觉导向的，我的视觉会首先被过度刺激。荧光灯的灯光太亮，它使房间颤动，损害我的眼睛。有时候强光射到每件物品上，使我看到的东西变形扭曲，空间似乎时常在变动。太多东西分散我的注意力（我也许用管状视野［tunnel vision］来回应），窗户上光线闪烁，天花板上转动的风扇，这么多人动来动去，凡此种种都会影响我的前庭觉，我现在甚至不知自己身悬何处。在我们所有的书中都说过，在此还要重申：感觉统合功能障碍是自闭症谱系中许多核心障碍的根源。它分分秒秒、日复一日、年复一年地影响行为、沟通、营养和睡眠，而这些重要功能决定着孩子必须生活其间的环境的质量。因此，在讨论和对待感官功能障碍时，应该将其放在首位。在考虑孩子感觉统合需求的方方面面时，脑子里总要有两根弦：第一，感官训练可以看上去像玩耍。玩耍是儿童学习的媒介。玩耍把乐趣加入功能性里，抓住孩子的注意力，保持其兴趣。使用中的大脑才是学习的大脑。感官训练的美妙之处在于，学习的机会可以在家、在学校、在社区随时随处发生。相关影视:电影印度老师得病