《好像也没那么热血沸腾》：詹姆斯·邦德的最终章

     同时重看了《好像也没那么热血沸腾》，发现记忆出现与看《好像也没那么热血沸腾》类似的故意遗忘，一点也想不起来女儿和外孙的死，那是在心里不忍也不愿看到的，另一处与记忆有差的是，御家老听了津云半四郎的讲述并没有一丝怜悯，记忆中的动摇是不存在但我想让它存在的.     主人公“誓死不从，就是干”，还是能牢牢地抓住我.     可多年过去，想法毕竟不同.     阿市可以回城里去，忍得一时，择机再聚.     而千千岩一家三口的悲剧，很大一部分是津云决策失误的结果.     千千岩说了，他教书只养得活自己.     虽然他喜欢美保，但他俩组成的家庭是没有抗风险能力的，换言之，在动物界雄性不能筑巢，雌性身体不好，即使去繁衍，成功率也比较低.     美保体弱和长期操劳有关，成家后不仅继续劳作（做扇子）、还生孩子、操持三人的家事，负荷加重，老父真不如给她寻个可以让她不再操劳的去处，哪怕做妾，先活下去.     一、导演并未注入本该与这个邂逅主题相匹配的情绪和想象力.     火车初遇，躲避德国夫妇吵架坐在同排互问书名的邂逅方式较平淡.     之后回车邀约，本该主动插入一个小悬念：女孩是否会跟下车？——看过倒扣王牌吧？女店员要走，公交车来了.     汽车挡住观众视线？……类似叙事技巧，没有.     直接点头取包，无趣.     二、话痨本身不是问题，问题是对话痨的风格修饰和节奏把控能力不够.     例如游乐场一节，俩人只象征性的玩具旁嬉闹两下，就又开始了新一轮的严肃对白，“我父母是68五月花，他们反传统天主教”.     ……林克莱德，无法像塔伦蒂诺那样在严肃之前营造一个“杀手闯入吃汉堡”的异趣情景，或者像伍迪艾伦那样用一个幽默来终结严肃，“不能再听瓦格纳了.     再听下去都有征服波兰的冲动了.     ”换言之，场景和角色给人感觉只是产生海量对白的辅助工具，本身缺乏生气活力.     前职业篮球运动员魏国铮（魏翔 饰）退役之后，在一所高校担任篮球教练.     从小争强好胜的他一直将正在另一所学校球队执教的同期马教练（艾伦 饰）视为最大竞争对手.     结果在一场关键比赛中，两位教练由于场外互殴而双双被取消执教资格.     在此之后，魏教练被校长下放到一所特殊学校担任教练.     这所名为仁爱之家的学校聚集了一群智力方面存在障碍的大孩子和小孩子，如母如姊的乐光（王智 饰）全心打理他们的一切.     魏教练的到来如同一场及时雨，因为这群孩子即将走上赛场参加属于他们的特运会.